为全面总结学校教学质量管理工作，持续提升学校教育教学管理水平，我校召开2025年教学质量工作会议。校党委书记蒋先立、校长唐宁、校级教学督导团、各教学单位负责人、教务处、开放教育学院、发展规划与质量保障办公室相关负责人及工作人员参加会议。会议由唐宁校长主持。

发展规划与质量保障办公室张艳英副主任系统汇报2024-2025学年教学质量保障工作成效、现存问题及下阶段工作计划，提出将以数智化为抓手，协同各方力量，为提升学校人才培养质量提供更好的教学质量保障服务。

教务处江磊副处长汇报了本学期高职教学管理工作开展情况，尤其就课堂教学规范、教材选用与管理、岗位实习监管等关键环节明确工作部署，希望各教学单位协同落实学校教学管理制度。

开放教育学院薛岩频副院长重点介绍了开放教育直播课、面授课的组织实施与教学过程规范管理要求，以及学位论文指导工作进展与注意事项。

校级教学督导团团长汪琳基于督导听评课数据的分析，对教学督导工作进行了总结，提出AI时代提升教学质量和教学督导工作的思考和建议。号召全体督导成员以立德树人为中心，把每一次督导变成教师的专业成长与教育教学成效的"微升级"，共同打造学校的质量IP。

交流分享环节，马克思主义学院林明治老师以“创新·成长·赋能”为主题，讲述了作为新教师的她在团队带领下深耕思政课堂设计、创新案例教学法的成长经历；智能制造学院王水发副院长分享了该学院在协同抓好高职教育和开放教育教学质量工作的举措与成效。

唐宁指出，教学质量是学校发展的生命线。要深化落实质量管理主体责任，加强校院两级协同；坚持问题导向，规范课堂管理，严抓教风学风，敬畏课堂；坚持以学生为中心的办学和以奋斗者为本的治校，持续完善教育教学闭环管理机制，确保质量管控无死角。

蒋先立强调，各教学单位和职能部门要党政协同，形成合力，切实提升教学效果，促进师生共同成长。他提出四点要求：一要聚精会神抓教学质量提升；二要建强专业主任队伍，抓好教研活动；三要抓实教风，以教风带动学风；四要推进数字赋能 ，积极探索教学改革。

在会议的第二阶段，深圳职业技术大学质量保障中心张喜生研究员为大家作了《AI赋能的内部质量保证体系建设研究与实践》的专题讲座。张喜生对AI在质量评价中的应用场景进行了展望，现场演示了AI分析教学评语和教学材料的过程。他认为，随着AI技术的不断发展，可以为教学质量评价提供更加精准、丰富的数据支持，为我校进一步优化教学质量评价体系和方法提供了宝贵的思路和借鉴。

本次教学质量工作会议的召开，有效凝聚了质量共识，明晰了发展方向，为进一步提升学校教学质量水平、构建更加科学完善的教学质量保障体系奠定坚实基础。

会议现场