为进一步加强教学质量监控，提升教学管理规范化水平，近期，发展规划与质量保障办公室牵头组织开展2024-2025学年高职专项教学检查工作。

本次专项教学检查重点聚焦课程标准、教案、考试大纲、课程评价反馈等相关教学材料的规范性，以及二级教学单位教学质量监控开展情况。采取“教学单位自查、学校复核”的双轨制模式。13个教学单位开展全面自查，形成问题清单与整改方案，提交自查报告。发展规划与质量保障办公室组织校级教学督导团，针对《高职心理健康教育》《大学语文》两门课程进行实地检查，并对8个专业教学学院的自查报告及16门核心课程的课程资料进行深度复核。校级督导团认真梳理专项检查材料，针对检查中出现的问题提出具体整改建议与优化路径。

学校将以本次专项教学检查工作为契机，着力构建“督导-院部-教师”三级联动的教学质量保障机制，持续强化各教学环节的标准化建设，通过“问题导向、以查促改、全面提升”的闭环管理模式，全面提升学校课程教学质量。